今天我的故事分享会的主题是：存仁爱之心，行光明之事。

我将以我处理过的一件偷钱事件来说一说我的经历和感受。

那是在2007年的一天，星期五，早上学生起床后要上早操，这是学生李某急匆匆找到我，说他的六十元钱丢了，之前一直放在口袋里，临睡之前还在，今天早上起床后就不见了。我就问他，都星期五了，你怎么还有这么多钱?李某说，他一直喜欢画画，因为文化课成绩不太好，想通过考美术考上高中。别人画画都有一副画板，自己没有，但是因为家庭实在困难，没钱买。他就每星期从生活费里省下五元钱，凑够六十元准备星期天去购买画板。为了不影响他的情绪，我说马上就查，你上操吧。李某走后，我问年长的闫老师，这件事该怎么办，闫老师说了两条：一要找到钱，估计还在偷钱的学生身上，因为他还来不及转移；二尽量缩小知情人范围，注意保护当事人。下操后，我马上把李某寝室的所有学生留了下来，带到操场上一个角落里，让学生自己翻口袋掏裤兜，脱鞋翻鞋垫以示清白。这期间学生唐某的异常表现引起了我的重视，动作犹犹豫豫，眼神飘忽迷离，最后我还看到他的袜腿里似乎有东西，四四方方的，这一下子我心里就有了数。我装作检查，让学生一个一个走了，最后就剩下了学生唐某。我问他你袜腿儿里是什么，唐某说是他在寝室捡到的六十元钱。我说，既然是你捡到的那就还给人家吧，唐某说那老师你还给人家吧。等到了下午学生放学离校，我把钱给了李某，告诉他，钱是别人捡到了，交给了我。

后来，我又多次找唐某谈话，最终唐某承认钱确实是他偷拿的。然后我和他订了一份君子协定：我保守秘密，他遵守纪律并好好学习。

学生李某问我，很多人都怀疑钱是唐某拿得，你为什么不公布？我的回答是：大多数人只是猜测，并没有证据。我们也不能因为他一时的失德而去排挤他、放弃他，帮助学生成长是正是我们教师的职责。

多年之后，李某考上了大学，拿到大学通知书后，给我发了一条短信:谢谢你，李老师，谢谢您的帮助，我考上了大学，您将是我一生的榜样！我的回信是：恭喜你！帮助你们就是我的职责。好好学习，将来做一个有益于社会的人。