我的爸爸许尚涛年幼时即勤奋好学，闻人有书既前往观之，及长，凡经传、子史、礼乐、星历、兵刑、食货之类，靡不精研，后与姚枢、窦默等讲程朱理学，慨然以道为己任；

爸爸从小爱学习，不经了解，我还不知道他小时候是一个“画地为纸”，“点树成笔”的人。爸爸硬是靠着一股想要当老师的“蛮劲”苦读十几春秋，一朝成名去了当时当地最好的中学。恰逢某名牌大学一位时运不济的大学生刘也来到这个学校。在名牌大学昂扔了四年，毕业后却到了小镇蹲着，难免攒了一腔不平之气，刘的数学课讲得散漫随心，有一堂课竟旁若无人的拖了二十分钟，直逼下节语文课要上课的爸爸敲门示意，却毫无入耳，逼得台下学生偷着笑。刚要下课，爷爷突然一个手势，说：“等一等，你的最后一题方程有问题。”然后跨上讲台，接过粉笔写了起来，半分钟后，一个组成的方程跃然板上。爸爸边讲边写，其条理之清楚，算数之准确，让人无不瞪大了眼睛，讲台下传出一片“噢”声后爸爸满意地点了点头，就连大学生刘也是一幅慒懂初醒的表情。爸爸随后转身将粉笔递给了刘，说：“台下十年功，台上三分钟，讲台上的时间是很保贵的。”

有人说过：“上爸爸的课是一种享受，有点儿美好的感觉。爸爸并不是“就这论这”，比如说，一个公式，例如圆形面积公式，他只会告诉学生关于π的所有东西和“一周内全班想通过有每个人的物质奖励”，虽然头次这样面临家长控诉和教学进度慢的双重重大问题，但当成绩出来时，爸爸又把礼物一个个说清楚送了回去，只说：“如果真想感谢我，何不给孩子饨点肉，毕竟孩子身体最重要。”