毕业于英国剑桥大学国王学院，毕业后回国，参与设计天安门及故宫的修缮工作，并参与设计三峡大坝部分坝体。曾参与过南水北调中期工程。主持中国高铁的修建工作。
爱如大海，让我领略了他的浩瀚和深邃；父爱如阳光，让我沐浴了他的温暖和恩泽；父爱如清风，让我享受了他的温柔与细腻；父爱如春雨，让我品位了他的甘甜与圣洁；父爱如大山，让我体会了他的雄伟与高大。
——题记
人们都说母爱如甘露，滋润着我们的心田；母爱如春风，抚慰我们受伤的心灵；母爱如春晖，温暖我们冰冷的心。我说：其实父爱也一样的体贴入微，一样的温柔细腻，一样的无私伟大。
对于我来说，父亲的距离并不遥远，而是亲密无间的。有许多的问题我都得向父亲询问，我的心事有一大半都毫无保留的告诉了父亲。只有一件事我至今没有告诉任何人，包括父亲。
那是一个星期五的下午，天阴沉沉的，漫天的乌云像一个罩子盖住了大地。胸口闷闷的，有点像被捂在被窝里缺氧的感觉。四周树上的树叶一丝不动，学校里的国旗也垂头丧气，四周安静的可怕。我知道，这是暴风雨之前的宁静。
看这越来越阴暗的天气，我心里越来越慌。
这天本来是我要回家的日子，九岁的我满心欢喜的期待着星期五的到来，期待着见到我的父亲，期待着回到家的快乐，可这阴暗的天气，犹如晴天霹雳向我袭来，回家成了泡影。我的心灵好像走到了十字路口，又难过又担心。我难过的是回家的期盼成了泡影，担心着父亲来找我的路途艰难。我面临着选择，一条路是下周五再回家免去父亲的艰难，一条路是让父亲艰难的顶风冒雨的来接我回家。正当我要打电话给父亲告诉他我要下周再回家。
此时，雨已经下了起来。灰色的云层中夹着一道道刺眼的光，耳边不时传来轰隆隆的雷声。雨水已经将玻璃打的噼里啪啦不停的向。我的手机已经在拨号中。这时在雨幕中出现了一个熟悉的身影，那个我想见，又不想见到的人，那个我最爱的人，此时他正向我跑来。望着渐渐清晰的人影，我的嗓子里好像横着卡了一根鱼刺，说不出的难受。父亲像落汤鸡一样狼狈的出现在我的眼前，但他仍然是笑着的，仍然用温柔似水的目光注视着我，仍然轻轻的拉起我的手对我说：“我们回家吧！”
我和父亲顶着雨，骑着摩托车在快速的回家。雨点打在脸上生疼生疼的，此时我望着父亲的后脑勺，发现了几缕白色在黑色中穿插，白色耀眼而使我痛心。我的眼前渐渐模糊，泪珠混着雨水一同在脸颊流淌。
父亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽！看着父亲的后脑勺，我感到了父亲的高大，高大的像一座伫立在我身前的山，雄伟而又浑厚。
篇二：父亲给我的爱 耿天诚
很长一段时间以来，爸爸给我的印象就是匆匆的忙碌的背影：他总是忙工作到很晚，早上我去上学他总是没起床；经常坐飞机去很远的国外，一去就是一两个星期；碰到我做错了事，他经常急躁地发火……可是他对我的要求总是那么多：喝汤的时候不能出声；三岁开始要自己洗澡，自己穿衣服；游泳必须坚持每周两次每次二十个来回……和一直陪伴在身边的温柔体贴的妈妈相比，我没特别感到爸爸给我带来多少爱，相反，我觉得他总是让我生气，给我带来很多的烦恼。而且有一次他竟然打了我。
那天放学，我一到家，便打开电视看了起来，电视的情节让我看的如痴如醉，浑然不知爸爸回家的脚步正在缓缓逼近。“叮铃铃······”我恍然清醒，慌慌张张地看了看手表，天哪！已经六点半了，糟了，作业还一项也没有做，这可咋办？爸爸像平常一样进了家门，看见我就严肃地问：“作业写完了没？”“嗯······嗯，写完了。”我吞吞吐吐地回答。爸爸没起疑心，让我大大松了一口气。过了一会儿，爸爸无意中翻阅了我的记事本和作业本，一对照，“咦，作业不是做好了吗？怎么作业本是空的？”爸爸把我叫了过来，以平常的口吻问我：“你作业真做好了吗？”我坚定地说：“做好了！”爸爸顿时严肃了起来，眼睛瞪得大大的，“到底做好了没？”我突然一愣，心想：爸爸应该不知道的呀，怎么会这样呢？本来还想抵赖，但实在从心里有些怕他，所以我决定从实招来，把事情原原本本地坦白了。爸爸听了后火冒三丈，脸涨得通红，拿起旁边的尺子就朝我的手上重重地抽了一下。我跑进厕所，摔上门，哇哇大哭。吃饭的时间到了，可爸爸依然没有消气，在厕所门口大骂：“你今天别想吃饭了！”我渐渐地哭累了，再加上没吃饭，所以在不知不觉中，就迷迷糊糊睡着了。
夜深人静的时候，我被一阵叹气声所惊醒，发现爸爸坐在我的床边。我吓了一大跳，不由得地往被子里缩了缩，生怕爸爸再打我。没想到爸爸竟亲切地对我说：“宝贝，饿了吧，快把这碗面吃了。前面确实是爸爸做得不好，爸爸生气是因为你说了谎话，爸爸最喜欢的是一个诚实的孩子！”从此，我不再说假话，变得懂事了，也很少发小脾气了。
随着时间的推移，我突然发现爸爸对我的要求给我带来了巨大的好处：来家的客人夸我能干、有礼貌、懂事；我在游泳比赛得了奖，身体非常结实；老师也觉得我比以前踏实，成绩在不断进步……妈妈告诉我，我们家有这么好的条件，可以吃穿不愁，都是爸爸辛勤工作换来的。我越来越感到爸爸对我的深深的爱。
父爱如山——这是大家常说的一个词。我爸爸就像一座山：它不仅给我一个遮风挡雨温暖的家，更让我懂得了对和错，让我慢慢成长为一个小小男子汉！我想给他一个深情的拥抱，说声：“爸爸，我爱你！”。
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篇三：敌人 · 缺点 · 爸爸 计维豪
在我小的时候，我有个“敌人”。他总是和我作对，让我十分烦恼。
每当我在做什么事的时候，他似乎总是看不惯，总会说我做的不够好。他很喜欢说我的缺点，有时候说我话多，有时候说我做事太慢，有时候说我急躁冒进。我都一直默默的忍耐着，谁让他是我同学呢？何况，他说我的那些东西，也不全是杜撰。
不过，他对我皱着眉头的样子，他说话的时候对我不屑一顾的样子，总让我黯然神伤。好朋友有时候会帮我说话，每次都被他低吼一声：“你又要帮着他了，难道你不觉得我说的是对的吗？真正的朋友是要说真话的，知道吗？”于是好朋友只好对我看看，无奈地走开了。
这些事让我心里很不舒服，很多时候我都觉得我是冤枉的，是他对我太苛责了。也许，我们两个天生就是敌人吧。
他还特别喜欢炫耀，自己获得一些成就或什么事比我做得好的时候，他总是会到我面前显摆，并且每次最后都会加上一句“你行吗？”可能是为了强调，他一般要连说三遍。我在这个时候能说什么呢？说“我行”？指不定被他一顿臭骂说我不知道天高地厚，我要是说“我不行”，那就铁定是对他一声冷笑了。我拿他的这种行为与其他同学对我的友好比较了一下，我就更讨厌他了。
有一天，他说了我一大串缺点，我终于忍不住了，在他说我的时候，心中积蓄的怨恨爆发了，我跟他大吵了一架。最后，我哭着回家了。
爸爸看见我满面的眼泪，问我出了什么事，我不敢隐瞒，走到他身旁，跟他诉说着今天的事。爸爸并没有安慰我，他只是对我说：“把那个孩子说你的缺点都写下来，自己看看。”我照着爸爸说的做，拿了一张纸，写下了所有的一切。
我惊奇地发现，竟然有一半是比较确切的。毕竟我自己的弱点我还是很清楚的。我慢慢走到爸爸面前，伸手，想把纸交给爸爸。爸爸却说：“这张纸不是给我的，是给你自己的。如果那个孩子说的是真的，你不该觉得不开心，因为这反而是对你好，你可以借此来改变你的缺点。如果那孩子说的不是真的，你可以不用理他，做好你自己就好了。”听了这番话，我似乎恍然大悟。
后来，经过我不断的努力，我的那个“敌人”闲话果然变少了。虽然还是会来炫耀，但我也不怎么在意了，有时我还会调侃调侃他。渐渐的，我们竟然也变成了朋友。
到现在，我还受益于爸爸的那一番话。我还很喜欢宣传它给其他的同学，我觉得很自豪，有这么明智的爸爸。
我是一个性格非常内向的学生，平时不善于与同学会交往，上课发言也不积极，就是会的问题也懒得举手。上小学一、二年级时，学习成绩非常一般。
上三年级时，尚老师教我数学。尚老师年轻漂亮，讲课说话语速很慢，普通话非常标准，表达的意思清清楚楚，每次上她的课，那都是一种享受。那时候，尚老师大学毕业刚参加工作，每次上课都神采飞扬，这种情绪带动我们和她一起飞翔在老师创造的数学王国里。因为尚老师的课上的精彩，所以经常在我们班上公开课。每次在她的公开课上我都能得到一个回答问题或板演的机会，对于性格极内向的我，那是多大的荣幸和促进啊！
从那时起，我就树立了一个长大了做一个像尚老师那样的数学老师的理想。
尚老师对我们总是和蔼可亲，没有一点为师者的架子。课后，她总是和我们一起跳绳、拔河、做游戏。可能是“亲其师，信其道”的缘故吧，她说的每一句话我都牢牢的记在心里，当作圣旨。记得三年级放寒假时她说过一句话：“寒假里有兴趣的同学可以预习一下我们的新课本。”这是一个有弹性的作业，为这一句话，我几乎把整个寒假时间都搭进去，把小学第六册数学课本预习了一遍，把书上重要的习题做在了一本大演草本上。开学后检查作业，我大吃一惊，全班只有几个同学做到了预习新课本这一项。结果，我受到了表扬，从此也拉开了我的数学成绩突飞猛进的序幕。
最使我感动的是尚老师来我家家访的事。那一天放学了，老师说要来我家家访。我好似大难临头，不知自己做错了什么，心里忐忑不安，像揣了个小兔子似的怦怦直跳，不禁想起我读二年级时的一次家访：老师一进门就喋喋不休地说开了，这不行，那不好，老师一走，我的屁股就遭殃了。更使我难堪的是，第二天老师还问我有没有挨打。我做好充分的心理准备。吃过晚饭，我虽在写作业，却眼观六路，耳听八方，到了八点半，我想老师大概不会来了，便松了一口气。可谁知耳边突然响起敲门声，我的心一下子提到了嗓子眼——尚老师来了。别看我呆在小屋里静静的，可耳朵早已贴在门上，倾听老师和家长的谈话。可是出乎我的意料，尚老师表扬我学习有很大进步，还说我将来一定有出息……老师临走时把我叫到身边语重心长地说：“以后要好好学习，争取考上重点中学，报答父母的养育之恩！”
如今，尚老师调到市直小学已有一年之久，但和她在一起的许多事时常浮现在我的眼前。我发自内心的喊一声：“尚老师，我们爱你！”我一定不辜负您对我的期望，努力学习，实现做一名数学老师的理想。
篇二：我的数学老师
在我的心目中：老师，这是一个即平凡而又伟大的称呼。曾有人把老师称赞为拥有“金钥匙”的人，是他们为学生们打开了知识的“宝库”；曾有人把老师描述为“知时节”的春雨，是他们像春雨滋润万物一样传授着知识；也曾有人把老师赞誉为塑造人类灵魂的“工程师”，是他们向人们传道授业解惑荡涤心灵……我的数学老师，就是这样诸多老师中的一位。
我的数学老师姓张，她有着一头即入时而又高雅的卷发，衣着总是干净整洁又不失略略大方。张老师说话更是那么干净利索，做事也是那样雷厉风行。
张老师讲课的时候，思路清晰、简洁明了，讲述中偶尔还带着几分幽默。记得有这样一节课，每当想起来我都觉得特别有趣，更让我时时记忆犹新。那是一堂考试后的试卷讲评分析课，有这样一道应用题：“要修一条长200米的路，第一天修了全长的1／2，第二天又修了45米，请问两天共修了多少米？”当看到有的同学在解题时，是用1／2加上45米为结果时；张老师幽默地讽刺道：“不同类不能相加；4个人加5条狗，结果是9个人还是9条狗？”同学们在“哈哈”大笑中，记牢了“不同类不能相加”的这一数学道理，而且每个人记忆都加深了。
张老师平时对我们的要求更是特别严格。她从五年级接手我们班的数学课起，她就要求我们给学校的数学作业包皮，这对我们来说，可是第一次遇见的“怪事”。作业本不仅仅要包上皮，还要在皮上写上一句鼓励自己的话。我每次做数学作业时，看到作业封面的箴言时，我就会更加有信心去完成作业，也时时励志自己把每一天的作业写好，把每一节数学课学好。一句时时激励自己的语言，让同学们的作业在不断潜移默化中提高，慢慢地我们也明白了张老师的良苦用心。五年级时，我们班的数学作业，在全区的小学生作业评比中，还荣获了第一名的好成绩，这当然与张老师的严格要求是分不开的。
张老师不仅教给我们知识，还教会我们做人。今年“5。12”四川省汶川大地震发生后，地震震惊了全世界，更牵动着每一个中国人民的心。地震发生后不久，我们学校也组织了爱心捐款活动，张老师不但在捐款前号召大家要踊跃献出爱心，而且自己在捐款仪式上拿出了100元的人民币， 投到捐款箱里。张老师的善举给我们做了很好地表率，同学们在老师的带动下，更是积极主动的捐款，献出了自己的爱心。
老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂，更是无私奉献的红烛。我们爱教我们数学的张老师，我们也会用优秀的成绩来回报各位老师，用美妙的歌声来赞美我的老师，用良善的行动秉承老师的美德并发扬光大。
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篇三：我的数学老师
今天不知道为什么我想写我的数学老师，前天听到同学打电话跟我说，我们换班主任，我听到这个消息，呆了一分钟，我知道这个数学老师是迟到要换的，她已经做了我们三年的数学老师了。
想起我15岁就进那所学校，一直是她在教育着我，她的年龄与我的妈妈的年龄是一样的。还记得她在成绩单后面写的评语，她让我增强自信心，这句话，她一直写了三个学期。今天我把我的成绩单全总翻出来了，一共是6张，看着她的评语，让我想起了许多，想起了过去的点点滴滴，我还记得老师喜欢在叫我“呆丫头”，经常说我呆，在现实中，我是长得傻呼呼的，大概还有一个原因，就是因为我比较忠厚，没有我同学那么机灵。我真的还是要谢谢数学老师，虽然后来我们班同学对她的意见都非常大，我也不例外，我只是就事论事。谢谢老师，是您给了我机会当了班委，从小组长，一直做到了班委，虽然在其中我也当专业课课代表，记得当小组长我也当了两年。现在您已经不是我们的班主任，这学期，假如有机会我依然会选择当劳动委员的。这个班委虽然有些辛苦，我不怕累和苦的，真像您说得那样，我肯吃苦，不讲究吃穿，艰苦朴素，待人依然是用我那颗真挚的心，去对待别人，不求别人的回报什么。
想想现在您已经不是我的班主任，在我心中您就像我的母亲一样，您还记得吗？记得有一次，我的衣领没有翻，是您帮我翻过来的，当您翻的那一瞬间，使我想起了我的母亲，我的母亲也是这样帮我翻衣领。那时候我真的很感动，不过也怪我自己，我这个人较急，穿衣服从来不注意衣领，每次上下放学，都是来去匆匆，不太注重自己的仪表。不像其它同学喜欢在仪表过分装饰。当我进那所学校的时候，您每次在教育我们时，故意会把我的年龄说上，我是全班最小的一个，现在我已经成年人了。
马上开学了，我不会再听到您在叫我“呆丫头”了。在教师节即将来临，老师，我祝您教师节快乐！笑口常开！当初我是真的希望您走进我们教室时，能脸上挂满笑容，可现在……我知道您见到我们也不会笑的……
写完这些，不禁流下泪水……
